在雞西礦業(yè)公司杏花礦,一場以黨建引領為核心的班組建設正在悄然改變傳統(tǒng)生產(chǎn)模式。這場“變革”,不靠轟轟烈烈的口號,而源于一個個班前會的掌聲、一次次輪崗實踐的錘煉、一堂堂“人人都是培訓師”的課堂。他們通過“黨小組+班組”深度融合,不僅培育出安全高效的作業(yè)團隊,更涌現(xiàn)出一批敢擔當、重實踐、善創(chuàng)新的黨員骨干。
走進該礦135采煤隊的班前會現(xiàn)場,氣氛熱烈而有序。不同于以往“領導講、職工聽”的單向傳達,如今的班前會多了一個特別環(huán)節(jié)——“三分鐘閃光時刻”。每周,安全委員關小明都會捧著筆記本,記錄下工友之間那些值得“點贊”的瞬間。“上周采煤工王強發(fā)現(xiàn)皮帶機隱患,這種責任心值得大家學習!”一句實事求是的肯定,換來陣陣掌聲。這不僅是表揚,更是一種正向激勵的文化在悄然生長。
“夸自己增強自信,夸同事促進團結,夸團隊凝聚士氣。”135采煤隊黨支部書記李宗澤道出了這一創(chuàng)新舉措的深意。如今,在該礦的各個基層班組,“夸自己、夸同事、夸團隊”已成為班前會的“標配”。抱怨少了,分享多了;推諉少了,擔當多了。安全經(jīng)驗在交流中傳遞,團隊凝聚力在掌聲中升華。小小的“閃光時刻”,點亮的是人心,點燃的是責任。
“變革”不止于氛圍的營造,更深入到管理模式的重構。在135采煤隊,大學生技術員景世佳有了一個新身份:輪值班組長。這不是一次簡單的崗位輪換,而是一項顛覆傳統(tǒng)的創(chuàng)新機制,黨員骨干輪流擔任“臨時班長”,全面參與生產(chǎn)組織、現(xiàn)場指揮與安全管理。換位思考,全員參與,讓每一名職工都從“執(zhí)行者”轉變?yōu)椤肮芾碚摺薄?/p>
“以前只關注自己的一畝三分地,現(xiàn)在要統(tǒng)籌全班生產(chǎn)任務,壓力大了,成長也快了。”采煤工景世佳表示。這種人人參與管理的模式,不僅提升了職工的全局意識,更在潛移默化中錘煉出一支懂技術、會管理、敢擔當?shù)膹秃闲完犖椤|h建與生產(chǎn),不再是“兩張皮”,而是真正實現(xiàn)了同頻共振、深度融合。
在該礦機電科,另一場“技能革命”正熱火朝天地展開。“人人都是培訓師”活動,讓技術傳承不再局限于課堂講義。老技工梁師傅的“聽聲辨障法”,憑借多年經(jīng)驗,僅憑設備運轉聲音就能精準判斷故障位置;技術新星小邵總結的“快速檢修三步法”,大大縮短了維修時間,提升了作業(yè)效率。這些“土辦法”“真功夫”被搬上“技能擂臺”,成為班組培訓的經(jīng)典案例,口口相傳,薪火相承。
在機加車間,委培生王旭和白楊的成長尤為喜人。兩人剛轉正為車工,便主動與“技術大拿”結成師徒對子。在導師的言傳身教下,白楊不僅業(yè)務能力迅速提升,接近初級工水平,更在思想上積極向黨組織靠攏,光榮地成為了一名預備黨員。“組長教我處理突發(fā)故障時說,黨員就要沖在最前面。”白楊說,“這句話我一直記在心里。現(xiàn)在遇到急難任務,我總會提醒自己,我是一名預備黨員,必須頂?shù)蒙稀⒖傅米 !?/p>
這是該礦“黨員四擔計劃”的生動寫照——擔黨建任務、擔急難任務、擔技能教練、擔微課堂講師。黨員不僅要在組織生活中發(fā)揮帶頭作用,更要在安全生產(chǎn)、技術攻關、人才培養(yǎng)等關鍵環(huán)節(jié)沖在前、作表率。今年,他們設立“金點子獎”“創(chuàng)新達人榜”,已收集合理化建議62條,5項技術革新成果被推廣應用,其中由黨員牽頭完成的占比高達100%。黨建引領,不再是抽象的概念,而是看得見、摸得著的生產(chǎn)力。
“黨小組+班組”深度融合,是這場“變革”的核心引擎。黨小組長深入一線,與職工談心交流;主題黨日活動搬進作業(yè)現(xiàn)場,讓組織生活“接地氣、有溫度”;輪值班組長機制讓黨員骨干在實戰(zhàn)中錘煉本領;“技能擂臺”和“微課堂”則搭建起成長平臺,讓“傳幫帶”煥發(fā)新活力。黨建與班組建設雙向賦能,形成了“1+1>2”的聚合效應。如今的該礦,班組不再是簡單的生產(chǎn)單元,而是集安全管理、技術創(chuàng)新、人才培養(yǎng)于一體的“戰(zhàn)斗堡壘”。黨員骨干如星火燎原,在各個崗位上發(fā)光發(fā)熱;職工群眾從“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”轉變;整個礦井的安全生產(chǎn)水平、團隊凝聚力和創(chuàng)新活力顯著提升。